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学校閉鎖長期化 「学力格差」懸念も

【メルボルン3日AAP】   政府委託の調査によると、国内で学校閉鎖が続く場合、半数近くの初等・中等教育の生徒の学力が低下する可能性があることが明らかになった。   Rapid Response Information Forum(RRIF)が行なった調査結果によると、在宅学習が長期化する場合、何らかの不利な状況の生徒たちへの支援…